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三年级英语期末试卷分析           ★★★
三年级英语期末试卷分析
作者:佚名 文章来源:web 点击数: 更新时间:2018/3/7 10:28:17

半个学年一转眼过去了,期末考试也已结束了,看着学生的成绩,让我看到了自己教学中存在的漏洞以及不足。也使我更感到了压力之大!要想让学生再提高,必须认真做好教学反思,逐题看过学生的试卷后,综观学生答题情况,我针对学生各方面的掌握情况做以下分析:

一.试题分析:

本套试卷覆盖了整个三年级上册所学的词汇、语音、和日常用语等内容,着重考查了词汇、日常交际用语、阅读能力和重点句型。该试卷充分体现了考查学生的基础知识为主要目标的命题原则,坚持依据于课本但避免教材的机械操作,灵活迁移。在试卷设计上增加了对学生阅读理解能力、重点句型及书写能力的考查,注重学生的积累运用,对以后的教学工作有一定的导向作用,符合新教改的要求。

二、成绩分析                                 

 本班共37名学生参加测试,其中90分以上的21人,80分以上的9人,70分以上的5人,60分以上的1人,还有1个同学不及格,最高分99分,最低分37分,及格率,优秀率都不低。

三.学生答题分析

1、学生答题的总体情况

总体上来说,学生答题情况和平时学习情况稍有出入。但该试卷基本上能真实反映学生的英语水平,也反映出我教学中存在的不足。学生出错的题目较多的有听力部分第二题的听音排序,该题并不是难度很大,而是该题在外观上比较复杂,有部分学生甚至不能理解题目的意思。笔试部分的第八题中第四,十小题,这两个题也反映我教学上还存在着不够面面俱到,对个别知识点的遗漏导致学生出现问题,同时第第九题的第六小题也是出现错误较多的一个题目,原因之一就是该题出现了部分超纲的内容,导致学生在理解上出现较大的偏差。同时,学生的答题习惯还不好,有个别学生答题时没有完成整张试卷,而是仅仅挑选自己认为比较有把握的试题进行回答,置其他的试题于不顾,因此被扣分也很多。

2、典型错题情况分析

听力第二大题学生出错的原因在于对单词的综合运用能力差,笔试第六。七大题的失误则是学生对于个别要求认读的单词认读不够熟悉,或者不理解单词的意义,出现失误较多。

四、反思

反思自己本学期的教学行为,我觉得还是存在以下的几个问题:

第一:这个班级有几个后进生,尽管已经花了很多时间去帮助这些学生,但取得的效果不明显,方法上可能还不对头。

第二,本学期是英语学习的起步阶段,虽然每个单元进行听力测试,但是检查机制还不够完善。后续的检查还不够到位,要充分发挥优秀学生的带头作用。   

第三,学生在试卷书写或者作业本书写的时候,还不能达到卷面清洁,书写端正。在下学期这也将是我继续努力的目标。


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